Брусакова О. В. Мораль і право у конструюванні освітньої реальності

Об'єкт - освітня реальність у її множинних репрезентаціях; мета - виявлення креативного потенціалу моралі і права у конструюванні освітньої реальності; методи - методологія екзистенціально-педагічної, юридичної, політичної антропології, діалектичний, історико-генетичний, феноменологічний, герменевтичний методи, методологія структурно-функціонального та системно-теоретичного аналізу; новизна - розробка на основі авторської методології концепції активізації взаємодії моралі і права як чинників конструювання освітньої реальності; результати - дослідження є внеском для подолання і профілактики правового нігілізму в Україні, формування правової культури та посилення дієвості демократичного політичного виховання, матеріали можуть бути використані у методологічному і методичному забезпеченні політико-правового і морально-етичного виховання, при викладанні філософських дисциплін; галузь - філософія освіти.