Іщенко О. А. Філософська рефлексія феномену інтеграції іноземних студентів у інтернаціональне освітнє середовище

У дисертації проведено комплексне соціально-філософське дослідження процесу інтеграції іноземних студентів в інтернаціональне освітнє середовище. Інтеграцію розглянуто як процес і як результат в їх діалектичній єдності, як здійснювану суперечність послідовного проходження процесів соціальної адаптації, інклюзії та інтеграції як кінцевого результату. Досліджуються умови набуття вітчизняним освітнім середовищем рис інтернаціонального, а саме інтернаціональне освітнє середовище розглядається як результат взаємодії суб'єктів освіти, в тому числі іноземних студентів, що виступає головним чинником трансформації досвіду та ідентичності суб'єктів освіти.