Параскевова К. Г. Емоційний інтелект як чинник регуляції емоційно-мотиваційної сфери особистості

Об’єкт дослідження: регуляція емоційно-мотиваційної сфери особистості. Мета дисертації: розробити програму тренінгу розвитку емоційного інтелекту на основі поглиблення теоретичних уявлень щодо його ролі в регуляції емоційно-мотиваційної сфери особистості. Методи: теоретичний (аналіз літературних джерел), психодіагностичний та математико-статистичний (методи порівняння незалежних і залежних вибірок, методи багатовимірної статистики). Наукова новизна: робота присвячена дослідженню ролі емоційного інтелекту в емоційно-мотиваційній сфері особистості з просоціальною поведінкою; встановлено, що емоційний інтелект є чинником просоціальних мотивів, спрямованості на справу, відповідальної позиції, позитивного самоставлення, емпатії, емоційної сенситивності, спонтанності і лабільності, контролю тривожності і агресії; виявлено типи структури емоційно-мотиваційної регуляції особистості: «узгоджений», «гетероспрямований», «аутоспрямований» та «інфантильний»; показано, що емоційно складні умови призводять до погіршення емоційно-інтелектуальних здібностей. Практичне значення: розроблено програму тренінгу емоційного інтелекту та доведена її ефективність. Сфера використання: вищі навчальні заклади освіти, психологічні служби.