Лантінова А. С. Культурна складова економічної освіти

Об'єкт - проблемне поле філософії економічної освіти; мета - експлікація культурної складової економічної освіти та визначення її функціонального потенціалу на основі комплексної авторської методології; методи - компаративний, міждисциплінарний, інституціональний підходи, системно-теоретична методологія, історико-генетичний, феноменологічний, герменевтичний, структурно-функціональний, антропологічної інтерпретації, антропологічної редукції; новизна - здійснена філософська концептуалізація культурно-орієнтованої економічної освіти у єдності її інституалізованих і неінституалізованих форм, їх навчальних та виховних практик; результати - розширюють проблемне поле філософії освіти, є внеском до розробки стратегії економічної самоосвіти і самовиховання, до формування засобами освіти і виховання соціально відповідального бізнесу; матеріали можуть бути використані для спецкурсів з філософії освіти та у викладані філософських та економічних дисциплін, при розробці проекту "Філософія економічної освіти для дітей"; галузь - філософія освіти.