Помінова І. І. Вища освіта як інституційно-господарська платформа розвитку інтелектуального капіталу

1. Об'єкт дослідження: інституційні основи розвитку інтелектуального капіталу. Мета дослідження: на основі аналізу інтелектуального капіталу, його сучасних форм обґрунтувати напрями інституційних трансформацій вищої освіти як визначальної складової його розвитку в процесі ефективної інтеграції в світове господарське середовище. Методи дослідження: методи теоретичного узагальнення та порівняння, системного аналізу; статистичний і графічний аналіз; формалізації та економіко-математичного моделювання. Результати, новизна: уперше обґрунтовано, що вища освіта в епоху постіндустріалізму перетворюється на інституційно-господарську платформу розвитку інтелектуального капіталу, а також виокремлено інтравертну, екстравертну, амбівертну моделі відтворення інтелектуального капіталу; дістали подальшого розвитку уявлення щодо еволюції вищої освіти як складової господарської системи на різних етапах розвитку на основі змін фундаментальної й актуальної структури її функцій, еволюції спрямованості її діяльності та безпосередніх результатів; систематизовано інституційні розриви у функціонуванні сектору вищої освіти в процесі розвитку національної складової глобального інтелектуального капіталу та запропоновано інструментарій визначення міри включення національного інтелектуального капіталу в глобальний; удосконалено визначення просторової нерівномірності розвитку сучасного інтелектуального капіталу та характеристику сучасної вищої освіти в процесі його розвитку за рахунок розрізнення процесів інтернаціоналізації та глобалізації вищої освіти. Сфера використання: науково-дослідна, викладацька робота, практична діяльність органів державного регулювання економіки.