Бартіш С. В. Антропологічні засади формування концепту дитяча поезія в українській та німецькій літературах

Об'єкт: вірші українських письменників, опубліковані у журналах "Дзвінок" та "Молода Україна" (Людмила Волошка, П. Гай, Л. Глібов, П. Граб, Б. Грінченко, Марина Ткаченківна, К. Ухач, Леся Українка, Т. Шевченко та ін.); збірка віршів для дітей "Годі, діточки, вам спать!" Олени Пчілки; збірки поезій Крістіана Фелікса Вайсе "Пісні для дітей" і Крістіана Овербека "Пісні маленького Фріца". Мета: розкрити особливості формування концепту дитяча поезія в українській та німецькій літературах в процесі цілеспрямованого формування дорослими специфічного явища - літератури для дітей. Методи дослідження: порівняльно-типологічний, порівняльно-історичний, біографічний методи, антропологічний підхід, метод текстуального аналізу. Результати, новизна: уперше в українському літературознавстві здійснено компаративне дослідження поезії для дітей з урахуванням впливу антропологічних чинників на дитячу поезію. Галузь використання: курс української та зарубіжної дитячої літератури у вищих навчальних закладах.