Якимчук О. І. Філософсько-когнітивні засади розвитку національного простору освіти

English version

Дисертація на здобуття ступеня кандидата наук

Державний реєстраційний номер

0415U005884

Облікова картка дисертації

0415U005884.pdf

Здобувач

Спеціальність

  • 09.00.10 - Філософія освіти

29-10-2015

Спеціалізована вчена рада

Д 26.053.16

Анотація

У дисертації вперше у вітчизняному філософсько-освітньому дискурсі виявленні когнітивні засади розвитку національного простору освіти в контексті реалізації освітньої стратегії, орієнтованої на Європу. Продемонстровано потребу подальшого "демонтажу" філософсько-когнітивних, ідеологічних та інституційних засад простору освіти колишнього СРСР як такого, що обумовлює домінування репресивної педагогіки, ідеологічно ангажованого виховання, формування одновимірної особистості. Досліджено роль посттоталітарної свідомості у вітчизняній освіті та обґрунтовані механізми її мінімізації. Проведено експлікацію соціокультурних викликів когнітивній сфері та запропоновані шляхи їхнього подолання у вітчизняній освіті.

Читати повністю

Файли

+_Вiдомостi_про_опонентiв(Form_24)_(1).doc

aref.doc

dis.doc

Виступ_вч._секретаря.doc

Схожі дисертації

0421U101243

Подолякіна Ольга Василівна

Мовний вимір філософсько-освітнього дискурсу: тенденції розгортання у сучасних соціокультурних контекстах

0519U000478

Дроботнко Мар'яна Олександрівна

Освітні практики філософії у сучасних соціокультурних контекстах

0519U000227

Гончаренко Ольга Анатоліївна

Філософія освіти у Львівсько-Варшавській школі: рецепції та практики

0519U001035

Костючков Сергій Карпович

Біофілософська домінанта освітньої концепції в умовах становлення громадянського суспільства

0419U001133

Кийков Олексій Юрійович

Філософська парадигма національної стратегії інтернаціоналізації вищої освіти