Стецюра К. О. Освіта у медіакультурних трансформаціях: філософське осмислення

Об'єкт - освіта в сучасних соціокультурних контекстах; мета - розкриття взаємодії та коеволюції медіакультури й освіти на основі філософського осмислення досвіду і перспектив освітніх трансформацій; методи - трансдисциплінарного дослідження, системно-структурний, компаративістський, семантичний аналіз; новизна - філософська концептуалізація взаємодії медіакультури та освіти як складно структурованого і багатовимірного процесу становлення нового освітнього суб'єкту; результати - можуть бути використані при складанні навчальних та робочих програм у вищих навчальних закладах, навчально-методичних посібників та викладанні таких дисциплін як "Філософія освіти", "Філософська антропологія", "Соціальна філософія", "Культурологія", для розробки та впровадження окремих спецкурсів медіаосвітнього спрямування, для поступової системної імплементації партисипативного навчання у вищій школі; галузь - філософія освіти.