Іванюк І. В. Розвиток комп'ютерно орієнтованого навчального середовища в умовах полікультурної освіти учнів в країнах Європейського Союзу

У дослідженні на основі порівняльно-педагогічного аналізу використання комп'ютерно орієнтованого навчального середовища в умовах полікультурної освіти учнів в країнах Європейського Союзу, виокремлено основні напрями та етапи його розвитку. Уточнено сутність понять "полікультурна компетентність учнів", "комп'ютерно орієнтоване навчальне середовище в умовах полікультурної освіти учнів". Виокремлено та охарактеризовано зміст, форми та методи полікультурної освіти учнів, засоби комп'ютерно орієнтованого навчального середовища для формування полікультурної компетентності учнів. Науково обґрунтовано та розроблено модель комп'ютерно орієнтованого навчального середовища формування полікультурної компетентності учнів. Надано методичні рекомендації щодо використання електронних освітніх ресурсів комп'ютерно орієнтованого навчального середовища в умовах полікультурної освіти учнів для вчителів. Результати педагогічного експерименту підтверджують викладену у дисертації гіпотезу та є підґрунтям для висновку: експериментальна перевірка моделі комп'ютерно орієнтованого навчального середовища формування полікультурної компетентності учнів є ефективною, модель заслуговує на впровадження у навчально-виховний процес ЗНЗ.