Об'єктом дослідження слугує актуалізація англомовних мовленнєво-музичних творів (ММТ) у комунікації. Предметом є комунікативно-когнітивні закономірності функціонування інтонації в англомовних ММТ. Мета дослідження полягає у встановленні особливостей усної актуалізації англомовних ММТ шляхом виявлення комунікативно-когнітивних закономірностей їхнього інтонаційного оформлення. Методологічним підґрунтям дослідження слугують: функціонально-комунікативний підхід до вивчення особливостей інтонації англомовних ММТ; загальнотеоретичні положення фонетики, фонології та музикознавства; принцип збереження емоційно-прагматичного потенціалу висловлення. Комплексна методика дослідження ґрунтується на загальних положеннях системного аналізу з використанням загальнонаукових (абстрагування, узагальнення, формалізація), емпірико-теоретичних (аналіз, синтез, порівняння) та спеціальних (семантичний, аудитивний й акустичний аналіз) методів, а також методів лінгвістичного спостереження й опису та кількісного аналізу даних. Наукова новизна дослідження полягає у здійсненні комплексного експериментально-фонетичного вивчення інтегрованої взаємодії мовлення і музики у ММТ; систематизації лінгвальних ознак англомовних ММТ; класифікації англомовних ММТ; виявленні комунікативно-когнітивних особливостей інтонації в англомовних ММТ; побудові синергетичної моделі породження й актуалізації ММТ адресантом; обґрунтуванні інваріантної та варіантних моделей мовленнєво-музичної комунікації. Теоретичне значення роботи полягає у комплексному вивченні особливостей інтегрованого функціонування мовленнєвих і музичних засобів інтонації у мовленнєво-музичній комунікації, що є внеском у загальну фонетику, комунікативну й когнітивну лінгвістику, фоностилістику, риторику, теорію мовленнєвої комунікації та прагмалінгвістику. Практична цінність роботи полягає в можливості використання її основних теоретичних положень і висновків у курсах теоретичної та практичної фонетики англійської мови (розділи "Фонологічна система мови", "Сегментний і надсегментний рівні мови", "Фоностилістика", "Інтонація мовлення", "Інтонація тексту"), загального мовознавства (розділи "Мова і мовлення", "Мова і мислення", "Мова й невербальні форми спілкування"), а також у спецкурсах з лінгвістики тексту, когнітивної та комунікативної лінгвістики, культури мовлення, психолінгвістики.
