Об'єкт дослідження: професійна ідентичність особистості.Предмет дослідження: детермінанти професійної ідентичності особистості інженерно-технічних працівників. Методи дослідження. Теоретичні: аналіз, синтез, порівняння, класифікація та систематизація сучасних наукових досліджень, що застосовувалися для узагальнення теоретико-методологічних основ. Емпіричні: бесіда, анкетування, тестування. З метою збору біографічних даних про респондентів застосовувалася спеціально створена анкета. Для оцінки соціально-демографічного статусу працівників застосовувався спеціально створений опитувальний лист, для діагностики сімейних відносин опитувальник І.О. Фурманова та А.А. Аладьїна, для визначення індивідуально-особистісних характеристик - методика Хенд-тест (Б. Бриклін, З. Піотровський, Е. Вагнер), метод портретних виборів (Л.Сонді); опитувальник "Акцент-2-90" (М.І. Вігдорчик); для діагностики професійної ідентичності - методика "Ідентичність/Маргіналізм" (Є.П.Єрмолаєва); тест на діагностику професійної ідентичності (Л.Б.Шнейдер); для визначення автентичності - методика "Шкала автентичності" (А.М. Вуд, П.А. Лінлі, Дж. Малтбі, М. Баліусіс, С. Джозеф); для оцінки професійної успішності використовувались суб'єктивні та об'єктивні критерії оцінки продуктивності праці.Математичні: розрахунок описових статистик, кореляційний аналіз (коефіцієнти r Пірсона та rc канонічної кореляції), регресійний аналіз (простий лінійний та простий категоріальний), непараметричний аналіз (U-критерій Манна-Вітні), моделювання структурними рівняннями, конфірматорний факторний аналіз. Математичний аналіз емпіричних даних здійснювався за допомогою статистичних програмних пакетів IBM SPSS Amos 22.0.0, IBM SPSS Statistics 22.0.0 та R 3.4.1.Наукова новизна і теоретичне значення дослідження: вперше: професійну ідентичність визначено як важливий елемент системи ідентичності особистості, динамічний сегмент самосвідомості, що є результатом професійного самовизначення особистості;створено концептуальну модель детермінації системи "професійна ідентичність - автентичність - професійна успішність"; розкрито роль особистісної автентичності як системоутворюючого чинника професійної ідентифікації працівників інженерно-технічних спеціальностей;розширено та уточнено уявлення про індивідуально-особистісні особливості працівників інженерно-технічних спеціальностей; доповнено дані про психодинамічні детермінанти професійного вибору українських інженерно-технічних працівників в умовах розвитку інновацій та високих технологій; встановлено вплив надмірного застосування певних стилів виховання у дитинстві (вимоги-заборони, гіпо- і гіперпротекція) на автентичність вже дорослої людини-професіонала;розглянуто професійні династії як успадкування емоційно-ціннісних патернів ставлення до певної професії та спеціальності;виявлено закономірності актуалізації елементів системи ідентичностей в професійній діяльності, до яких відносяться високий рівень енергетичного запасу, стійкість мотивації досягнення, бажання поліпшити своє становище, вдосконалити його, вийти за межі легко досяжного, здатність ставити перед собою нові цілі та вирішувати творчі задачі. Практична значущість дослідження полягає в тому, що науково обґрунтована модель професійної ідентичності пройшла апробацію на експериментальній вибірці інженерно-технічних працівників, а також на контрольній вибірці працівників гуманітарних спеціальностей, проведено та адаптовано пакет діагностичних матеріалів для визначення рівня сформованості професійної ідентичності працівників інженерно-технічних спеціальностей. Сфера використання вищі навчальні заклади, психологічні служби.
