Войтенко С. М. Психолого-педагогічні засоби регуляції спільної діяльності спортивних команд із різним типом взаємодії.

Об'єкт - спільна спортивна діяльність кваліфікованих спортсменів; мета - підвищення ефективності психолого-педагогічних засобів регуляції спільної діяльності спортивних команд; методи: теоретичний аналіз і узагальнення; педагогічний експеримент (констатувальний та формувальний), анкетування, психодіагностичне тестування; методи математичної статистики; новизна - виявлено відмінності спільної діяльності спортивних команд із різним типом взаємодії, різної кваліфікації, теоретично обґрунтовано та експериментально операціоналізовано регулятори ефективності їхньої спільної діяльності, зокрема такі групові феномени як ідентифікація, суб'єктність, самооцінка, розподіл ролей, організованість та взаємодія; набули подальшого розвитку методи оцінювання групової ефективності спортивної команди; результати - перевірено ефективність авторської програми регуляції спільної діяльності спортивних команд (на прикладі команд спільно-взаємопов'язаного типу взаємодії). Результати дослідження впроваджено у підготовку національних збірних команд України з фехтування на шаблях серед жінок та хокею на траві, волейбольного клубу "Вінниця" (суперліга, чоловіки), збірних команд Вінницької області з легкої атлетики і спеціалізованої дитячо-юнацької школи олімпійського резерву з веслування імені Юлії Рябчинської, а також у навчальний процес Інституту фізичного виховання і спорту Вінницького державного педагогічного університету імені Михайла Коцюбинського, Хмельницького національного університету; галузь - фізичне виховання і спорт.