Данілова Л. В. Соціально-педагогічні умови формування почуття милосердя в студентської молоді у процесі благодійної діяльності

Об’єкт дослідження – благодійна діяльність студентів.;предмет дослідження – організаційно-педагогічні умови формування почуття милосердя в студентської молоді у процесі благодійної діяльності;мета дослідження - теоретично обґрунтувати та експериментально перевірити соціально-педагогічні умови формування почуття милосердя в студентської молоді у процесі благодійної діяльності; визначено такі завдання дослідження: здійснити аналіз наукових підходів щодо означеної проблеми та узагальнити змістовність понять «милосердя»,»почуття милосердя», «благодійна діяльність», «морально-духовне виховання студентської молоді»; визначити та науково обґрунтувати соціально-педагогічні умови формування почуття милосердя в студентської молоді у процесі благодійної діяльності; розробити критерії, показники та виявити рівні сформованості почуття милосердя в студентської молоді у процесі благодійної діяльності; розробити зміст, методи і засоби формування почуття милосердя в студентської молоді у процесі благодійної діяльності; експериментально перевірити ефективність визначених і науково обґрунтованих соціально-педагогічних умов формування почуття милосердя в студентів у процесі благодійної діяльності; для розв’язання поставлених завдань використано комплекс методів: теоретичні – порівняння положень філософської, педагогічної та соціологічної науки з метою усвідомлення сутності базових понять дослідження; синтез та узагальнення наукових підходів і концепцій з метою визначення змісту базових понять дослідження й обґрунтування соціально-педагогічних умов формування прочуття милосердя в студентської молоді у процесі благодійної діяльності; емпіричні – діагностичні (анкетування, тестування, включене спостереження), що дозволило виявити реальний стан сформованості почуття милосердя в студентської молоді в процесі благодійної діяльності; прогностичні (моделювання експертної оцінки) для визначення рівнів сформованості почуття милосердя в студентів та динаміки їх прояву; педагогічний експеримент (констатувальний, формувальний, підсумковий етапи) дав змогу перевірити ефективність організаційно-педагогічних умов формування почуття милосердя в студентів у благодійній діяльності; методи математичної статистики для визначення кількісних і якісних показників сформованості почуття милосердя у студентів; обробки та графічної інтерпретації матеріалів дослідження, уточнення висновків;наукова новизна одержаних результатів дослідження полягає в тому, що вперше:розроблено та обґрунтовано й експериментально перевірено соціально-педагогічні умови формування почуття милосердя в студентської молоді у процесі благодійної діяльності; розкрито сутність і визначено зміст понять «милосердя», «благодійне середовище вищого навчального закладу», «благодійна діяльність студентів», «морально-духовне виховання студентської молоді»; визначено критерії, показники та схарактеризовано рівні сформованості почуття милосердя в студентів у процесі благодійної діяльності; виявлено та схарактеризовано зміст, методи та засоби формування почуття милосердя у студентської молоді в процесі благодійної діяльності; зміст, форми й методи формування почуття милосердя у студентів в процесі благодійної діяльності.