Фокша О. М. Педагогічні умови формування фасилітаційної компетентності майбутніх учителів гуманітарних спеціальностей у професійній підготовці

Об'єкт - професійна підготовка майбутніх учителів гуманітарних спеціальностей.Мета - теоретично обґрунтувати й експериментально апробувати педагогічні умови і модель формування фасилітаційної компетентності майбутніх учителів гуманітарних спеціальностей.Методи - теоретичні, емпіричні, статистичні. Новизна - вперше науково обґрунтовано педагогічні умови педагогічні умови формування фасилітаційної компетентності майбутніх учителів гуманітарних спеціальностей. Розроблено модель формування фасилітаційної компетентності майбутніх учителів гуманітарних спеціальностей. Визначено структуру фасилітаційної компетентності майбутніх учителів гуманітарних спеціальностей.Результати -розроблено спеціальний курс "Основи формування фасилітаційної компетентності майбутніх учителів-гуманітаріїв"; програму роботи педагогічної майстерні-гуртка "Фасилітація - метапрограма професійного зростання майбутнього вчителя-гуманітарія",систему дослідницьких завдань проблемного характеру, диференційованих за рівнем складності. Ефективність впровадження - висока. Галузь - педагогічна, заклади вищої освіти.