Федорова Н. В. Формування гуманістичної педагогічної позиції майбутніх логопедів

У роботі здійснено науковий аналіз і теоретично обґрунтовано методологічні та психолого-педагогічні засади формування гуманістичної педагогічної позиції майбутніх логопедів. Розкрито сутність гуманістичної педагогічної позиції майбутніх логопедів, з’ясовано її структуру, визначено критерії та показники, схарактеризовано рівні сформованості досліджуваного феномену, встановлено внутрішні та зовнішні чинники, що впливають на рівень сформованості гуманістичної педагогічної позиції майбутніх логопедів. У дисертаційному дослідженні створено структурно-функціональну модель формування гуманістичної педагогічної позиції майбутніх логопедів. Розроблено методику формування гуманістичної педагогічної позиції майбутніх логопедів. Результатами експериментальної роботи доведено ефективність методики формування гуманістичної педагогічної позиції майбутніх логопедів.