Об’єктом дослідження є процес розвитку професійної орієнтації в системі регулювання ринку праці. Метою дисертаційної роботи є розвиток теоретико-методологічних основ дослідження професійної орієнтації та розробка науково-практичних рекомендацій щодо її удосконалення в системі регулювання ринку праці. Методи дослідження: діалектичний метод, абстрактно-логічний, синтезу, порівняння, систематизації, економіко-статистичний, системного аналізу, соціологічного аналізу та експертного опитування, економіко-математичного моделювання. Теоретичні результати: полягають у поглибленні теоретико-методологічних засад і розробці науково-практичних рекомендацій щодо вдосконалення професійної орієнтації населення в системі регулювання ринку праці. Практичні результати: полягають в тому, що основні положення, викладені у дисертації, сприятимуть формуванню уніфікованої системи професійної орієнтації населення в державній службі зайнятості, а також оптимізації процесу професійної орієнтації відповідно до потреб підприємств регіонів за видами економічної діяльності. Наукова новизна: вперше: розроблено структурно-логічну схему моделювання розвитку системи професійної орієнтації залежно від змін кон’юнктури ринку праці; удосконалено: понятійно-категоріальний апарат дослідження ринку праці через надання авторських визначень понять «ринок праці», «інститут професійної орієнтації населення», «професійна орієнтація населення»; теоретичні основи професійної орієнтації населення, а саме розроблено концептуальну модель професійної орієнтації населення протягом життя; організаційно-економічний механізм професійної орієнтації учнівської молоді в системі регулювання ринку праці; отримали подальшого розвитку: теоретико-прикладні засади регіонально центрованого підходу до професійної орієнтації учнівської молоді; організаційно-економічні засади розвитку професійної орієнтації в системі регулювання ринку праці, зокрема розроблено концептуальну модель професійної орієнтації населення в системі впровадження дуальної форми здобуття освіти. Ступінь упровадження: результати дослідження впроваджено в практичну діяльність Печерської районної філії Київського міського центру зайнятості, Новобузької районної державної адміністрації Миколаївської області, відділу освіти, молоді та спорту Новобузької районної державної адміністрації, Новобузького районного центру зайнятості Миколаївського обласного центру зайнятості, Новобузької ЗОШ І–ІІІ ступенів № 1, Новобузької гімназії – загальноосвітнього навчального закладу ІІ–ІІІ ступенів, а також у навчальному процесі Інституту підготовки кадрів державної служби зайнятості (м. Київ). Сфера використання: міжгалузева.
