Дюкарева С. В. Клинико-патогенетическое обоснование использование лактоферрина для профилактики и лечения железодефицитной анемии у грудных детей

English version

Дисертація на здобуття ступеня

Державний реєстраційний номер

0495U001315

Здобувач

Спеціальність

  • 14.01.10 - Педіатрія

21-11-1995

Спеціалізована вчена рада

Д 50.14.01

Анотація

Объект исследования: Грудные дети, кровь, женское и коровье молоко, молочные смеси. Цель исследования: Разработать клинико-патогенитическкое обоснование и рекомендации по использованию лактоферрина для профилактики анемии у грудных детей. Методы исследования и аппаратура: Электронно-парамагнитный резонанс /спектрофотометр AAS-1/. Теоретические результаты и новизна: Получены новые данные, раскрывающие механизмы усвоения биоактивного железа из женского, коровьего молока и молочных смесей. Практические результаты и новизна: Получен сухой концентрат лактоферрина коровьего молока, доказана его противоанемическая активность. Предмет и степень внедрения: Сухой концентрат лактоферина, как способ профилактики и лечения. Эффективность внедрения: На этапе внедрения. Сфера (область) использования: Детские учреждения, пищевая промышленность.

Схожі дисертації

0524U000114

Никитюк Світлана Олексіївна

Лайм-бореліоз у дітей: клініко-епідеміологічні та імунопатогенетичні особливості, діагностика, лікування і реабілітаційні заходи

0524U000105

Завгородня Наталя Юріївна

Екзогенні та ендогенні фактори ризику метаболічно-асоційованої жирової хвороби печінки у дітей: критерії ранньої діагностики та прогнозування

0523U100241

Мозирська Олена Вікторівна

Атопічний дерматит у дітей з поліморфізмами генів рецепторів розпізнавання патерну: клінічний перебіг, лікування та прогноз в залежності від профілю сенсибілізації

0523U100134

Сарапук Ірина Мирославівна

Неонатальний інтегральний нейро-розвитковий догляд для передчасно народжених дітей: передумови, складові, їх патогенетичні механізми, ранні та віддалені наслідки

0823U100499

Титуса Андрій Васильович

Субклінічний дефіцит кальцію у дітей раннього шкільного віку: шляхи формування та корекції