Зайада Х. . Результаты применения Де-Нола и низкоинтенсивного лазерного излучения в комплексной терапии хронических заболеваний органов гарстродуоденальной зоны ассоциированных с Helicobacter pylory у детей

English version

Дисертація на здобуття ступеня

Державний реєстраційний номер

0496U004114

Облікова картка дисертації

0496U004114.pdf

Здобувач

Спеціальність

  • 14.01.10 - Педіатрія

20-04-1996

Спеціалізована вчена рада

Д 05.04.01

Анотація

Объект исследования: 126 больных хроническим гастритом и гастродуоденитом. Цель исследования: Повышение эффективности лечения детей с гастродуоденальными заболеваниями. Методы исследования и аппаратура: Клинические, инструментальные, биохимические, иммунологические. Теоретические результаты и новизна: Изучение новых этиологических и патогенетических механизмов возникновения деструктивных воспалительных процессов. Практические результаты и новизна: Разработаны ноые способы диагностики и лечения. Предмет и степень внедрения: Де-Нол и лазеротерапия в лечении хронических гастриров и гастродуоденитов. Эффективность внедрения: Усовершенствована диагностика и лечение. Сфера (область) использования: Педиатрия.

Читати повністю

Схожі дисертації

0524U000114

Никитюк Світлана Олексіївна

Лайм-бореліоз у дітей: клініко-епідеміологічні та імунопатогенетичні особливості, діагностика, лікування і реабілітаційні заходи

0524U000105

Завгородня Наталя Юріївна

Екзогенні та ендогенні фактори ризику метаболічно-асоційованої жирової хвороби печінки у дітей: критерії ранньої діагностики та прогнозування

0523U100241

Мозирська Олена Вікторівна

Атопічний дерматит у дітей з поліморфізмами генів рецепторів розпізнавання патерну: клінічний перебіг, лікування та прогноз в залежності від профілю сенсибілізації

0523U100134

Сарапук Ірина Мирославівна

Неонатальний інтегральний нейро-розвитковий догляд для передчасно народжених дітей: передумови, складові, їх патогенетичні механізми, ранні та віддалені наслідки

0823U100499

Титуса Андрій Васильович

Субклінічний дефіцит кальцію у дітей раннього шкільного віку: шляхи формування та корекції