Хаджи Б. С. Реабилитация вертеброгенных двигательных функций у спортсменов молодого возраста с остеохондрозом грудного отдела позвоночного столба

English version

Дисертація на здобуття ступеня

Державний реєстраційний номер

0497U000866

Облікова картка дисертації

0497U000866.pdf

Здобувач

Спеціальність

  • 24.00.02 - Фізична культура, фізичне виховання різних груп населення

06-05-1997

Спеціалізована вчена рада

Д 50.29.01

Анотація

Объект исследования: Двигательные функции позвоночника при остеохондрозе до и после реабилитации. Цель исследования: Обоснование и разработка программы физической реабилитации остеохондроза. Методы исследования и аппаратура: Клинические, инструментальные -миотонометрия, ангулометрия, электромиография. Теоретические результаты и новизна: Новые данные о механизмах развития двигательных нарушений, обоснование программы физической реабилитации. Практические результаты и новизна: Методика реабилитации, показания и противопоказания к ее проведению, методы контроля за ее эффективностью. Предмет и степень внедрения: Практические рекомендации в реабилитационный процесс. Эффективность внедрения: Сокращение сроков и повышение эффективности реабилитации. Сфера (область) использования: Реабилитационный процесс в спорте.

Читати повністю

Схожі дисертації

0523U100207

Бакіко Ігор Володимирович

Теоретико-методичні засади формування цінностей здорового способу життя в процесі фізичного виховання у дітей шкільного віку

0523U100205

Пасічник Вікторія Михайлівна

Теоретико-методичні основи ігрової діяльності дітей дошкільного віку в процесі фізичного виховання

0523U100200

Сороколіт Наталія Стефанівна

Теоретико-методологічні підходи до трансформації фізичного виховання учнів у закладах загальної середньої освіти

0523U100186

Глухов Іван Геннадійович

Теоретико-методичні основи програмування занять з плавання студентів закладів вищої освіти у процесі фізичного виховання

0421U103538

Потапова Олена Володимирівна

Ефективність комплексного використання засобів рухливих ігор у підвищенні фізичного стану дітей молодшого шкільного віку з девіантною поведінкою