Новицкий Ю. В. Организационно-методический подход в индивидуализации процесса физического воспитания студентов

Объект исследования: Педагогический процесс физического воспитания студентов-мужчин 18-24 лет. Цель исследования: Разработка дифференцированных тренирующих программ по физическому воспитанию, направленных на развитие основных физических качеств. Методы исследования и аппаратура: Педагогический эксперимент, тестирование, инструментальные методы физиологии, математическая статистика, опрос. Теоретические результаты и новизна: Выявлены закономерности взаимоотношения соматотипологических особенностей с двигательными способностями. Практические результаты и новизна: Разработаны рекомендации по дозированию нагрузок и отдыха для студентов с разным уровнем недостаточной подготовленности и морфологическими особенностями. Предмет и степень внедрения: Усовершенствование процесса физической подготовки студентов-мужчин. Эффективность внедрения: Достижение программируемых значений в проявлении физических качеств студентов-мужчин. Сфера (область) использования: Процесс физического воспитания студентов.