Моторіна В. Г. Дидактичні і методичні засади професійної підготовки майбутніх учителів математики у вищих педагогічних навчальних закладах

English version

Дисертація на здобуття ступеня доктора наук

Державний реєстраційний номер

0505U000227

Облікова картка дисертації

0505U000227.pdf

Здобувач

Спеціальність

  • 13.00.04 - Теорія і методика професійної освіти

23-03-2005

Спеціалізована вчена рада

Д 64.053.04

Харківський національний педагогічний університет імені Г. С. Сковороди

Анотація

У дисертації досліджується система професійної підготовки майбутніх учителів математики. Науково обґрунтовано концепцію оновлення шляхів професійної підготовки майбутніх учителів математики в системі вищої педагогічної освіти. Запропоновано структурно-змістову модель професійної підготовки вчителя математики. Створено дидактико-методичну систему професійної підготовки студентів-математиків на основі нової структурно-функціональної моделі навчання. Розроблено механізм реалізації особистісно-професійного розвитку студентів в умовах запропонованої авторської технології навчання. Експериментально підтверджено ефективність запропонованої моделі професійної підготовки майбутніх учителів математики та можливості її впровадження в Україні

Читати повністю

Файли

1 раздел.doc

2 раздел.doc

3 раздел.doc

4 раздел.doc

AREF.doc

Вступ.doc

Таблиця 2 3.doc

додатки.doc

литература.doc

таблиця 3 3.doc

Схожі дисертації

0524U000091

Фастівець Анна Віталіївна

ТЕОРІЯ І ПРАКТИКА ПІДГОТОВКИ ФАХІВЦІВ З ФІЗИЧНОЇ ТЕРАПІЇ ТА ЕРГОТЕРАПІЇ У ПРОЦЕСІ ВИВЧЕННЯ ПРИРОДНИЧИХ ДИСЦИПЛІН

0424U000067

Листопад Наталя Леонідівна

Педагогічні умови формування цифрової культури студентів педагогічних коледжів

0424U000068

Богдановський Ігор Васильович

Підготовка бакалаврів фізичної культури і спорту до тренерської діяльності в ігрових видах спорту з дітьми дошкільного віку

0524U000093

Островська Маріанна Ярославівна

Педагогічна система підготовки майбутніх учителів початкової школи до застосування інноваційних технологій у професійній діяльності

0524U000082

Шишенко Інна Володимирівна

Теорія і практика підготовки майбутніх бакалаврів середньої освіти до розвитку інформаційно-цифрової компетентності учнів в умовах Нової української школи