Чайка В. М. Теорія і технологія підготовки майбутнього вчителя до саморегуляції педагогічної діяльності

English version

Дисертація на здобуття ступеня доктора наук

Державний реєстраційний номер

0507U000009

Облікова картка дисертації

0507U000009.pdf

Здобувач

Спеціальність

  • 13.00.04 - Теорія і методика професійної освіти

22-12-2006

Спеціалізована вчена рада

Д58.053.01

Анотація

Об'єкт: саморегуляція педагогічної діяльності як компонент теорії і практики професійної педагогічної підготовки студентів вищих навчальних закладів. Мета: теоретично обґрунтувати та експериментально перевірити систему підготовки майбутнього вчителя до саморегуляції педагогічної діяльності у процесі вивчення психологічних та педагогічних дисциплін. Практичне значення: розроблено технологію реалізації педагогічної системи підготовки майбутніх учителів до саморегуляції педагогічної діяльності, дидактичні матеріали, тестувальні методики, електронні версії навчальних курсів.Методи: теоретичні, емпіричні, математичної статистики, педагогічний експеримент.

Читати повністю

Файли

aref.doc

dis.1.doc

dis.2.doc

Схожі дисертації

0524U000091

Фастівець Анна Віталіївна

ТЕОРІЯ І ПРАКТИКА ПІДГОТОВКИ ФАХІВЦІВ З ФІЗИЧНОЇ ТЕРАПІЇ ТА ЕРГОТЕРАПІЇ У ПРОЦЕСІ ВИВЧЕННЯ ПРИРОДНИЧИХ ДИСЦИПЛІН

0424U000067

Листопад Наталя Леонідівна

Педагогічні умови формування цифрової культури студентів педагогічних коледжів

0424U000068

Богдановський Ігор Васильович

Підготовка бакалаврів фізичної культури і спорту до тренерської діяльності в ігрових видах спорту з дітьми дошкільного віку

0524U000093

Островська Маріанна Ярославівна

Педагогічна система підготовки майбутніх учителів початкової школи до застосування інноваційних технологій у професійній діяльності

0524U000082

Шишенко Інна Володимирівна

Теорія і практика підготовки майбутніх бакалаврів середньої освіти до розвитку інформаційно-цифрової компетентності учнів в умовах Нової української школи