Чобітько М. Г. Теоретико-методологічні засади особистісно орієнтованої професійної підготовки майбутніх учителів

English version

Дисертація на здобуття ступеня доктора наук

Державний реєстраційний номер

0507U000318

Облікова картка дисертації

0507U000318.pdf

Здобувач

Спеціальність

  • 13.00.04 - Теорія і методика професійної освіти

25-04-2007

Спеціалізована вчена рада

Д 26.451.01

Інститут педагогічної освіти і освіти дорослих імені Івана Зязюна Національної академії педагогічних наук України

Анотація

Дисертація присвячена теоретико-методологічному обгрунтуванню та експериментальній перевірці особистісно орієнтованого навчання у професійній підготовці майбутніх учителів. Здійснено цілісний науковий аналіз проблеми особистісно орієнтованої професійної підготовки майбутніх учителів у вищих педагогічних навчальних закладах; узагальнено, систематизовано та розкрито зміст сучасний моделей особистісно орієнтованої педагогічної взаємодії учасників освітнього процесу

Читати повністю

Файли

DISERTATION Чоб_тька.doc

DISERTATION Чоб_тька.doc

aref.doc

Схожі дисертації

0524U000082

Шишенко Інна Володимирівна

Теорія і практика підготовки майбутніх бакалаврів середньої освіти до розвитку інформаційно-цифрової компетентності учнів в умовах Нової української школи

0524U000075

Мулеса Павло Павлович

Теорія і практика підготовки майбутніх учителів математики та інформатики до застосування засобів віртуальної наочності у професійній діяльності

0524U000071

Даниско Оксана Володимирівна

ТЕОРЕТИЧНІ І МЕТОДИЧНІ ОСНОВИ ПРОФЕСІЙНОЇ ПІДГОТОВКИ МАЙБУТНІХ УЧИТЕЛІВ ФІЗИЧНОЇ КУЛЬТУРИ В УМОВАХ ЗМІШАНОГО НАВЧАННЯ

0524U000036

Загура Федір Іванович

Теоретичні і методичні засади професійного розвитку викладачів фізичного виховання багатогалузевих закладів вищої освіти

0524U000007

Іванчук Сабіна Айдинівна

Теорія та практика професійної підготовки майбутніх вихователів до формування екологічно доцільної поведінки дітей дошкільного віку