Сокурянська Л. Г. Ціннісна детермінація становлення соціальної суб'єктності студентства в умовах соціокультурної трансформації.

Об'єкт: динаміка ціннісних орієнтацій сучасного українського студентства. Мета: концептуалізація процесу становлення суб'єктних характеристик особистості, а також такої соціальної групи, як студентство, в умовах соціокультурної трансформації; виявлення та аналіз макро-, мезо- та мікрофакторів формування суб'єктності як прояву змін у ціннісній свідомості майбутніх фахівців. Методи дослідження: аналіз документальних джерел, масові анкетні опитування, біографічний метод, фокусовані групові інтерв'ю; методи інтелектуального аналізу даних (факторний, кластерний аналіз, метод дерева класифікацій тощо). Теоретичні та практичні результати: розробка на підставі ціннісно-суб'єктного підходу концепції факторної обумовленості формування соціальної суб'єктності та теорії "ціннісного поля особистості", розвиток категоріального апарату аксіології, соціології молоді, соціології особистості, соціології освіти, соціології соціальних змін; використання результатів дослідження в діяльності органів управління освітою, вищої школи, студентських організацій. Новизна: визначено головні чинники формування соціальної суб'єктності студентства. Ступінь впровадження: результати дослідження використовуються у викладанні навчальних курсів "Вступ до соціології", "Загальна соціологічна теорія", "Сучасні соціологічні теорії", "Соціологія молоді" для студентів Харківського національного університету імені В.Н. Каразіна.