Лосєва Н. М. Самореалізація особистості викладача вищого навчального закладу як загальнопедагогічна проблема

Об’єкт – професійно-педагогічна діяльність викладача вищого навчального закладу; мета – обґрунтувати теоретико-методологічні засади самореалізації особистості викладача вищого навчального закладу, розробити концептуальну модель реалізації цього процесу та експериментально перевірити її ефективність; методи – теоретичний аналіз, педагогічний експеримент, діагностика, анкетування, бесіда, спостереження, тестування, дискусія, статистична обробка результатів; новизна – вперше здійснено ретроспективний міждисциплінарний аналіз розвитку ідей самореалізації в освіті; проведено комплексно-науковий аналіз проблеми самореалізації викладача ВНЗ; розроблено теоретичні засади самореалізації особистості викладача ВНЗ; визначено методологію дослідження проблеми самореалізації викладача; здійснено етимологічний і лінгво-семантичний аналіз почуття „самореалізація”; сформульовано дефініцію „самореалізація викладача вищого навчального закладу”; результати – розроблено і апробовано програми спецкурсів, тренінгів, семінарів, спрямованих на професійне зростання викладача; впровадження висновків і рекомендацій в навчально-педагогічний процес ВНЗ; розроблено посібник „Самовдосконалення викладача”; використання матеріалів дисертації в організації практики майбутніх педагогів; галузь – теорія і методика професійної освіти.