Клепко С. Ф. Репрезентація знань в освітньому просторі (філософський аспект)

Об'єкт - знання у полі освіти; мета - розробити концепцію освітньої культурної епістемології, яка б дозволила виявити і описати основні тенденції і способи інтеграції діяльнісного і теоретичного аспектів освіти, зняття конфронтації між поліморфізмом знань і необхідністю конструктивно-реалістичного обмеження обсягів освітнього знання; методи - критичний раціоналізм, конструктивізм, історико-компаративістський, семіотичний; новизна - започаткування нового напряму в сучасній філософії освіти та розробка авторської концепції репрезентації знань в освітньому просторі; результати - можуть бути використані при розробці проектів реформування середньої та вищої освіти, у практиці роботи навчальних закладів та наукових установ; галузь - філософія освіти