Дікова-Фаворська О. М. Соціологічна концептуалізація освіти осіб з функціональними обмеженнями здоров'я

English version

Дисертація на здобуття ступеня доктора наук

Державний реєстраційний номер

0509U000752

Облікова картка дисертації

0509U000752.pdf

Здобувач

Спеціальність

  • 22.00.04 - Спеціальні та галузеві соціології

26-11-2009

Спеціалізована вчена рада

Д 17.127.02

Класичний приватний університет

Анотація

Дисертація присвячена вирішенню наукової проблеми, що виявляється у соціологічній концептуалізації інтегрованої освіти осіб з фізичними обмеженнями і обґрунтуванні моделі інклюзивної освіти. У роботі обґрунтовано термін "людина з функціональними обмеженнями здоров'я", розроблено категорію "валеологічна рівність", виділені інституціональні аспекти медико-соціальної моделі інвалідизації, виявлені бар'єри інтеграції у суспільство. Розроблено інтегровану модель інклюзивної освіти молоді з інвалідністю.

Читати повністю

Файли

aref.doc

diser.doc

Схожі дисертації

0422U100089

Бондаренко Олег Валерійович

Трансформація корпоративної культури в соціально-економічному просторі України.

0422U100031

Стукал Олена Володимирівна

Конструкти толерантності у свідомості української молоді: досвід емпіричного дослідження

0421U103744

Кізілова Ксенія Олександрівна

Соціальний капітал: структура, динаміка та джерела в Україні.

0421U103245

Павлєга Олена Сергіївна

Соціологічна методологія у соціальній політиці: вітчизняний досвід та перспективи використання.

0421U103219

Курінько Ростислав Миколайович

Особливості становлення соціально відповідального бізнесу в Україні