Козіна Ж. Л. Теоретико-методичні основи індивідуалізації навчально-тренувального процесу спортсменів в ігрових видах спорту

Дисертація присвячена проблемі розробки концепції індивідуалізації підготовки спортсменів в спортивних іграх. Мета роботи - сформувати і методологічно обґрунтувати концепцію індивідуалізації навчально-тренувального процесу спортсменів в ігрових видах спорту. У роботі запропоновано теоретичну концепцію індивідуалізації навчально-тренувального процесу в ігрових видах спорту. Розроблена концепція індивідуалізації навчально-тренувального процесу ґрунтується на загальній теорії підготовки спортсменів В.М. Платонова, системному підході, теорії функціональних систем П.К. Анохіна і полягає у формулюванні системи напрямів, засобів і методів, що дозволяють визначати індивідуальні особливості структури підготовленості, динаміки змагальної результативності спортсменів, розробляти інтерактивні технології для вдосконалення індивідуалізації тренувального процесу.