Вихляєв Ю. М. Теоретико-методичні основи використання технічних засобів корекції функционального стану молоді з обмеженими можливостями здоров'я.

English version

Дисертація на здобуття ступеня доктора наук

Державний реєстраційний номер

0511U000141

Облікова картка дисертації

0511U000141.pdf

Здобувач

Вихляєв Юрій Миколайович

Спеціальність

13.00.03 - Корекційна педагогіка

Дата захисту

23-02-2011

Спеціалізована вчена рада

Д 26.053.14

Анотація

У дисертації досліджені моделі корекційно-педагогічного процесу та інноваційні технології відновлення функціонального стану сліпих учнів, які надають їм можливість самостійно виконувати бігові, координаційні, плавальні вправи в спортивній залі або в басейні із застосуванням засобів орієнтування, які унеможливлюють падіння та зіткнення. Під час виконання вправ сліпі учні підвищують функціональний стан, здобувають знання, навички, руховий і сенсорний досвід, який можна використати у професійному навчанні, що розширює їхні можливості у соціальній адаптації; значно підвищується економічна ефективність використання спортивних зал, басейнів та праці викладачів.

Читати повністю

Керівник роботи

Синьов Віктор Миколайович

Офіційні опоненти

Байкіна Ніна Григоріївна
Приймаков Олександр Олександрович
Пліско Валерій Іванович

Файли

Автореферат_Вихляєв--Автореф_Вихляєв.doc

Автореферат_Вихляєв--Титул_автореф .doc

Дисертація_Вихляєв--Додатки.doc

Дисертація_Вихляєв--Зміст_вступ.doc

Дисертація_Вихляєв--Література.doc

Дисертація_Вихляєв--Розділ_1.doc

Дисертація_Вихляєв--Розділ_2.doc

Дисертація_Вихляєв--Розділ_3 дис.doc

Дисертація_Вихляєв--Розділ_4.весь.doc

Дисертація_Вихляєв--Розділ_5.doc

Дисертація_Вихляєв--Титул.doc

Схожі дисертації

0424U000053

Синиця Аліна Олександрівна

Логопедичний супровід дитини раннього віку з церебральним паралічем

0524U000029

Бєлова Олена Борисівна

Теоретико-методичні засади формування мовленнєвої готовності дітей старшого дошкільного віку з логопатологією до умов інтегрованого навчання

0523U100208

Коваленко Вікторія Євгенівна

Позашкільна освіта як фактор розвитку та соціалізації школярів з інтелектуальними порушеннями

0522U100105

Тороп Крістіна Сергіївна

Теоретичні і методичні засади формування ключових компетентностей в учнів з порушеннями інтелектуального розвитку

0422U100168

Каплієнко Анастасія Іванівна

Формування готовності майбутніх фахівців спеціальної освіти до командної роботи в умовах інклюзії.