Триняк М. В. Інтеркультурна комунікація в освіті: тенденції розгортання у сучасних соціокультурних контекстах

Об'єкт - інтеркультурна комунікація у її множинних репрезентаціях; мета - визначення на основі філософсько-антропологічного і системного-теоретичного аналізу функціонального діапазону і конструктивного потенціалу інтеркультурної комунікації в сучасній освіті, а також тенденції її розгортання в сучасних соціокультурних контекстах; методи - комплементарне поєднання феноменологічного, герменевтичного, контекстуального, структурно-функціонального і системно-теоретичного аналізу, історико-генетичний метод та метод антропологічної інтерпретації, метод лакун; новизна - створено метатеоретичну модель інтеркультурної комунікації у сучасній освіті в загально цивілізаційному та національному контекстах на основі авторської методологічної програми; результати - результати дисертаційного дослідження можуть бути використані в процесі викладання дисциплін та підготовці методологічних семінарів у ВНЗ; галузь - філософія освіти