Протасов А. Г. Теоретико-методичні засади формування професійної компетентності майбутніх фахівців з неруйнівного контролю та технічної діагностики

English version

Дисертація на здобуття ступеня доктора наук

Державний реєстраційний номер

0512U000897

Здобувач

Спеціальність

  • 13.00.04 - Теорія і методика професійної освіти

13-12-2012

Спеціалізована вчена рада

Д 26.053.01

Анотація

Дисертаційне дослідження присвячене розв'язанню проблеми формування професійної компетентності майбутніх фахівців з неруйнівного контролю та технічної діагностики в стінах ВНЗ. Запропоновано загальну структуру професійної компетентності для освітньо-кваліфікаційного рівня бакалавр і магістр. Розроблена узагальнена динамічна модель формування професійної компетентності майбутнього фахівця з неруйнівного контролю та технічної діагностики, обґрунтовано принципи і концептуальні засади її побудови. На основі аналізу змісту та методів викладання спеціальних дисциплін, запропонована авторська методика побудови циклу спеціальних дисциплін.

Файли

Схожі дисертації

0524U000082

Шишенко Інна Володимирівна

Теорія і практика підготовки майбутніх бакалаврів середньої освіти до розвитку інформаційно-цифрової компетентності учнів в умовах Нової української школи

0524U000075

Мулеса Павло Павлович

Теорія і практика підготовки майбутніх учителів математики та інформатики до застосування засобів віртуальної наочності у професійній діяльності

0524U000071

Даниско Оксана Володимирівна

ТЕОРЕТИЧНІ І МЕТОДИЧНІ ОСНОВИ ПРОФЕСІЙНОЇ ПІДГОТОВКИ МАЙБУТНІХ УЧИТЕЛІВ ФІЗИЧНОЇ КУЛЬТУРИ В УМОВАХ ЗМІШАНОГО НАВЧАННЯ

0524U000036

Загура Федір Іванович

Теоретичні і методичні засади професійного розвитку викладачів фізичного виховання багатогалузевих закладів вищої освіти

0524U000007

Іванчук Сабіна Айдинівна

Теорія та практика професійної підготовки майбутніх вихователів до формування екологічно доцільної поведінки дітей дошкільного віку