Таранченко О. М. Генезис національної системи освіти осіб з порушеннями слуху

English version

Дисертація на здобуття ступеня доктора наук

Державний реєстраційний номер

0513U001302

Облікова картка дисертації

0513U001302.pdf

Здобувач

Спеціальність

  • 13.00.03 - Корекційна педагогіка

24-12-2013

Спеціалізована вчена рада

Д 26.450.01

Інститут спеціальної педагогіки і психології імені Миколи Ярмаченка Національної академії педагогічних наук України

Анотація

Дисертація присвячена історико-педагогічному дослідженню процесу становлення національної системи освіти осіб з порушеннями слуху в Україні. В дослідженні простежено стадіальні закономірності виникнення передумов, законодавчого та організаційного оформлення цього інституту держави, становлення і розвитку окремих ланок цієї системи до сучасного етапу. На основі синергетичного підходу було виокремлено ключові чинники та детермінанти, що впливають на цей процес, охарактеризовано специфічність соціокультурного контексту на теренах України. Ретроспективний аналіз проблеми, що досліджувалась, дав підстави для здійснення авторської періодизації генезису національної системи освіти осіб з порушеннями слуху. В роботі запропоновано прогностичні шляхи модернізації та розбудови системи освіти цієї категорії осіб та обґрунтовано положення "Концепції розвитку національної системи освіти осіб з порушеннями слуху" на найближчу перспективу.

Читати повністю

Файли

Автореферат_Таранченко О.М..doc

Дисертація_Таранченко О.М..doc

Довідки--avtoref19 148.jpg

Довідки--avtoref19 149.jpg

Довідки--avtoref19 150.jpg

Довідки--avtoref19 151.jpg

Довідки--avtoref19 155.jpg

Довідки--avtoref19 156.jpg

Довідки--avtoref19 157.jpg

Довідки--avtoref19 158.jpg

Схожі дисертації

0424U000053

Синиця Аліна Олександрівна

Логопедичний супровід дитини раннього віку з церебральним паралічем

0524U000029

Бєлова Олена Борисівна

Теоретико-методичні засади формування мовленнєвої готовності дітей старшого дошкільного віку з логопатологією до умов інтегрованого навчання

0523U100208

Коваленко Вікторія Євгенівна

Позашкільна освіта як фактор розвитку та соціалізації школярів з інтелектуальними порушеннями

0522U100105

Тороп Крістіна Сергіївна

Теоретичні і методичні засади формування ключових компетентностей в учнів з порушеннями інтелектуального розвитку

0422U100168

Каплієнко Анастасія Іванівна

Формування готовності майбутніх фахівців спеціальної освіти до командної роботи в умовах інклюзії.