Тимошенков І. В. Інституційні основи розвитку системи освіти

Об'єкт дослідження - процес розвитку інститутів освітньої системи суспільства в умовах глобалізації та формування економіки знань. Предмет дослідження - теоретико-методологічні засади дослідження і трансформації інститутів освіти як основи розвитку освітньої системи суспільства. Мета дослідження - обґрунтування теоретико-методологічних засад і практичних завдань удосконалення і розвитку інститутів освіти в Україні в контексті забезпечення соціально-економічного розвитку держави і підвищення її міжнародної конкурентоспроможності в умовах глобалізації через розвиток людського капіталу. Методи дослідження - загальнонаукові і спеціальні: вибіркових статистичних досліджень, стандартизованих і поглиблених опитувань, мультиваріантної табуляції, спільного аналізу, сегментації ринків, кореляційного аналізу, контент-аналізу. Наукова новизна: систематизовані і проаналізовані основні етапи досліджень освіти в економічній науці; визначені і порівняні основні методологічні підходи в тлумаченні поняття "людський капітал"; удосконалені методологічні і методичні засади економічного аналізу освіти з позицій нової інституційної економіки; розкрито роль інститутів у функціонуванні та розвитку освітньої системи і визначено специфіку економічних інститутів освіти; визначено механізми і наслідки впливу інститутів на економічні інтереси суб'єктів освіти; розкрито зміст дієвості та якості інститутів як головних характеристик впливу інститутів на суспільні відносини в освіті; визначено суперечливу роль креденцій і інновацій у розвитку освітньої системи і її координації з ринком праці; обґрунтовані інституційні основи вдосконалення національної стратегії розвитку освіти в умовах глобалізації; визначено зміст і напрями усунення інституційних пасток на шляху розбудови національної освітньої системи України; обґрунтовані пропозиції щодо розробки і впровадження в Україні національного економічного моніторингу освіти і Освітнього кодексу України. Практичне значення: результати дослідження впроваджено у практичній діяльності Міністерства освіти і науки України, Всеукраїнської громадської організації "Українська асоціація фахівців інформаційних технологій" (УАФІТ), Головного управління освіти і науки Харківської обласної державної адміністрації, Північно-східного наукового центру НАН України і МОН України, Головного управління статистики у Харківській області, українсько-американського ТОВ Фірма "КОДА", українського ТОВ "ЕС ДЖІ Продакшн" і використовуються у навчальному процесі в Харківському гуманітарному університеті "Народна українська академія". Сфера використання: науково-дослідна, викладацька робота, практична діяльність органів державного регулювання економіки