Кутек Т. Б. Теоретико-методичні основи управління багаторічною підготовкою кваліфікованих спортсменок, які спеціалізуються в легкоатлетичних стрибках.

Об'єкт - багаторічний навчально-тренувальний процес кваліфікованих спортсменок, які спеціалізуються в легкоатлетичних стрибках. Мета - розробити й експериментально перевірити концептуальну модель управління багаторічним навчально-тренувальним процесом кваліфікованих спортсменок, які спеціалізуються в легкоатлетичних стрибках. Методи: аналіз наукової літератури, синтез, узагальнення, порівняння, систематизація, педагогічне спостереження (візуальне та за допомогою технічних засобів), вимір, опис (вербальний, графічний, математичний), педагогічний експеримент, опитування (бесіда, інтерв'ювання), метод експертного оцінювання, методи математичної статистики. Новизна - розроблено концептуальну модель управління багаторічним навчально-тренувальним процесом; розроблено методику вдосконалення біокінематичних і біодинамічних характеристик розбігу та відштовхування при стрибках у висоту та довжину з розбігу з використанням додаткових засобів; розроблено методи контролю в процесі управління навчально-тренувальним процесом; розроблено комплекс додаткових стимуляційно-відновлювальних засобів; розроблено методику прогнозування ефективності навчально-тренувального процесу спортсменок у річному циклі підготовки на основі визначення найбільш інформативних параметрів спеціальної фізичної та технічної підготовленості, які впливають на результативність у легкоатлетичних стрибках; удосконалено структуру та зміст етапів поглибленої спеціалізованої базової підготовки та максимальної реалізації індивідуальних можливостей; експериментально доведено ефективність розробленої моделі управління багаторічним навчально-тренувальним процесом; доповнено дані про біокінематичні та біодинамічні характеристики техніки стрибків у висоту та довжину з розбігу. Результати - розроблено концептуальну модель управління системою багаторічної підготовки спортсменок, які спеціалізуються в легкоатлетичних стрибках, в основі якої сукупність різноманітних структурних елементів, підпорядкованих вирішенню головного стратегічного завдання - досягнення високого спортивного результату; розроблено методику визначення найбільш інформативних параметрів, які впливають на результативність у легкоатлетичних стрибках; експериментально доведено ефективність розробленої концептуальної моделі управління навчально-тренувальним процесом кваліфікованих спортсменок, які спеціалізуються в легкоатлетичних стрибках; галузь - фізичне виховання і спорт.