Морозов В. В. Філософія педагогічного дискурсу в системі технологій сучасної освіти

English version

Дисертація на здобуття ступеня доктора наук

Державний реєстраційний номер

0515U000251

Облікова картка дисертації

0515U000251.pdf

Здобувач

Спеціальність

  • 09.00.10 - Філософія освіти

30-03-2015

Спеціалізована вчена рада

Д 26.053.16

Анотація

Взявши за мету дисертаційного дослідження визначення та обґрунтування основних контурів філософії педагогічного дискурсу в системі технологій сучасної освіти в контексті глобалізаційно-інформаційної трансформації освіти, здійснено філософський аналіз поняття, природи та джерела формування педагогічного дискурсу. Грунтовно вивчено особливості суб'єкта і об'єкта педагогічного дискурсу. Показано характерні риси науково-філософської площини педагогічного дискурсу. Обґрунтовано принципи підготовки педагога до впровадження дискурсивних технологій.

Читати повністю

Файли

aref.doc

dis.doc

Схожі дисертації

0421U101243

Подолякіна Ольга Василівна

Мовний вимір філософсько-освітнього дискурсу: тенденції розгортання у сучасних соціокультурних контекстах

0519U000478

Дроботнко Мар'яна Олександрівна

Освітні практики філософії у сучасних соціокультурних контекстах

0519U000227

Гончаренко Ольга Анатоліївна

Філософія освіти у Львівсько-Варшавській школі: рецепції та практики

0519U001035

Костючков Сергій Карпович

Біофілософська домінанта освітньої концепції в умовах становлення громадянського суспільства

0419U001133

Кийков Олексій Юрійович

Філософська парадигма національної стратегії інтернаціоналізації вищої освіти