Пітин М. П. Організаційно-методологічні основи теоретичної підготовки у спорті.

Об'єкт ? система підготовки спортсменів; мета ? обґрунтування організаційно-методологічних основ теоретичної підготовки в спорті в сучасних умовах функціонування суспільства; методи ? теоретичний аналіз і узагальнення, соціологічні методи (опитування, аналіз документальних матеріалів, експертне оцінювання), педагогічне спостереження, педагогічний експеримент, методи математичної статистики; новизна ? обґрунтовано концепцію теоретичної підготовки у спорті, установлено та охарактеризовано її організаційно-методологічні рівні, у межах яких подано сукупність засобів та методів, принципів і функцій теоретичної підготовки в спорті; встановлено чинники ефективності теоретичної підготовки в спорті; створено модель системи знань спортсменів, яка ґрунтується на структурно-функціональних зв'язках підсистем основних і допоміжних знань та є основою змісту теоретичної підготовки в спорті; визначено структуру і зміст теоретичної підготовки в системі багаторічного удосконалення спортсменів; результати - визначено проблемне поле теоретичної підготовки у спорті та її нормативно-правове підґрунтя; установлено структурно-функціональні особливості теоретичної підготовки в системі багаторічного удосконалення спортсменів у різних групах видів спорту; з'ясовано ставлення суб'єктів персоніфікованої частини системи підготовки спортсменів до проблем теоретичної підготовки в спорті; обґрунтовано концепцію теоретичної підготовки в спорті; розроблено та конкретизовано структурно-змістові моделі системи знань спортсменів; експериментально перевірено ефективність реалізаційних положень концепції теоретичної підготовки в спорті; галузь - фізичне виховання та спорт.