Аннєнкова І. П. Теорія і методика моніторингу якості професійної діяльності науково-педагогічних працівників вищих навчальних закладів

Об’єкт: професійна діяльність науково-педагогічних працівників вищих навчальних закладів; мета: теоретико-методичне обґрунтування та експериментальна перевірка системи моніторингу якості професійної діяльності науково-педагогічних працівників ВНЗ й методики її реалізації; методи: аналіз, узагальнення, моделювання, анкетування, експертна оцінка, педагогічний експеримент, методи математичної статистики; новизна: на засадах інтеграції сучасних підходів здійснено системний аналіз проблеми моніторингу якості професійної діяльності науково-педагогічних працівників ВНЗ, розроблено й теоретично обґрунтовано структурну модель системи моніторингу та методику її реалізації; результати: розроблено спецкурс „Теоретичні і методичні основи моніторингу якості професійної діяльності науково-педагогічних працівників”, науково-методичні рекомендації щодо організації та впровадження моніторингу та його інструментарій ? комплекс кваліметричних моделей, які є певними стандартами і в сукупній реалізації визначають результативність професійної діяльності науково-педагогічних працівників вищих навчальних закладів; галузь – теорія і методика управління освітою