Камінська Т. М. Оптимізація системи профілактичних заходів та реабілітація порушень стану здоров'я дітей шкільного віку.

Робота присвячена підвищенню ефективності профілактично-реабілітаційних заходів порушень здоров'я у дітей шкільного віку шляхом розробки та апробації моделі шкільного здоров'я на основі моніторингу адаптаційних можливостей організму. Проаналізовано стан здоров'я, вікові та гендерні особливості фізичного розвитку, його гармонійність, особливості психологічної адаптації, стан імунної, нейрогуморальної, антиокислювальної систем у дітей шкільного віку міста та села. Проведено ретроспективну оцінку структури патологічних уражень, показників фізичного розвитку та соціально-гігієнічних факторів у школярів різних вікових груп за останнє півсторіччя. Визначено фактори ризику виникнення порушень стану здоров'я, психічного розвитку, зрушень у поведінці, розумовій працездатності та інтелектуальному розвитку дітей. На основі вивчення динаміки структури захворюваності та рівня адаптаційних можливостей організму обґрунтовано та доведено доцільність відновлення шкільної медицини, розроблена її сучасна модель, яка включає медичні, психолого-педагогічні та гігієнічні заходи з моніторингом адаптаційних можливостей організму протягом всього періоду навчання у школі. Розроблений та впроваджений в практику освітніх закладів комплекс профілактично-реабілітаційних заходів, спрямований на підвищення адаптаційних можливостей організму, фізичної та розумової працездатності. Доведено медичну, економічну та соціальну ефективність впровадження такої системи профілактично-реабілітаційних заходів.