Прохоренко Л. І. Саморегуляція навчальної діяльності школярів із затримкою психічного розвитку

English version

Дисертація на здобуття ступеня доктора наук

Державний реєстраційний номер

0517U000187

Облікова картка дисертації

0517U000187.pdf

Здобувач

Спеціальність

  • 19.00.08 - Спеціальна психологія

28-03-2017

Спеціалізована вчена рада

Д 26.450.02

Інститут спеціальної педагогіки і психології імені Миколи Ярмаченка Національної академії педагогічних наук України

Анотація

Дисертаційне дослідження присвячено проблемі удосконалення навчальної діяльності школярів із затримкою психічного розвитку шляхом визначення наукових засад діагностики і психокорекції одного з важливих механізмів її регуляції - саморегуляції. Здійснено системний опис досліджуваного явища шляхом опрацювання основних рівнів методологічного знання та створення концептуальної моделі дослідження на підґрунті функціонально-рівневого, системного та цілісного підходів, що реалізовано у комплексній методиці діагностики та психокорекції саморегуляції. Виявлено специфічні особливості функціонування мотиваційних, операційних та рефлексивно-оцінних складових саморегуляції покладені в основу розробки моделі корекційно-розвивальної програми її формування. Апробовано систему корекційно-розвивального впливу на формування саморегуляції, доведено ефективність корекції на основі експериментальної процедури.

Читати повністю

Файли

Автореферат Прохоренко.docx

Дисертація Прохоренко.docx

Довідки про впровадження--Довідка 1.jpg

Довідки про впровадження--Довідка 2.jpg

Довідки про впровадження--Довідка 3.jpg

Довідки про впровадження--Довідка 4.jpg

Довідки про впровадження--Довідка 5.jpg

Довідки про впровадження--Довідка 6.jpg

Схожі дисертації

0524U000017

Астремська Ірина Володимирівна

Психологічні засади супервізії у подоланні синдрому емоційного вигорання фахівців у системах спеціальної освіти та соціальної роботи

0423U100199

Реброва Ольга Олександрівна

Психологічний супровід батьків дітей раннього віку з особливими освітніми потребами

0421U104070

Корець Андрій Миколайович

Психокорекція адиктивної поведінки осіб юнацького віку з обмеженими можливостями здоров’я

0421U103756

Шульженко Олександр Євгенович

Емоційна стійкість майбутнього фахівця як психологічний чинник його готовності до корекційної роботи з аутичними дітьми

0521U101898

Вовченко Ольга Анатоліївна

Феноменологія емоційного інтелекту підлітків з порушеннями інтелектуального розвитку