Савельчук І. Б. Теоретичні та методичні засади підготовки соціальних працівників до професійної діяльності в умовах інноваційного освітнього середовища університету

У дисертації здійснено теоретичне узагальнення й наукове вирішення проблеми підготовки соціальних працівників до професійної діяльності в умовах інноваційного освітнього середовища університету. Проведено теоретико-методологічний аналіз підготовки соціальних працівників в умовах інноваційного освітнього середовища університету на загальнонауковому, конкретно-науковому і спеціально-науковому рівнях; уточнено сутнісні ознаки понять «освітнє середовище університету», «інноваційне освітнє середовище підготовки соціальних працівників»; охарактеризовано зміст методичної системи, що забезпечує функціонування інноваційного освітнього середовища університету; побудовано критеріально-показникову матрицю дослідження (ресурсно-середовищний та особистісно-діяльнісний критерії з відповідними показниками). Обґрунтовано і здійснено експериментальну перевірку, доведено ефективність комплексного науково-методичного забезпечення підготовки соціальних працівників до професійної діяльності в умовах інноваційного освітнього середовища університету.