Аніщенко В. О. Теоретичні і методичні засади ступеневої професійної підготовки офіцерів Державної кримінально-виконавчої служби України.

У дослідженні подано теоретичне й методичне обґрунтування концепції, педагогічної системи ступеневої професійної підготовки офіцерів Державної кримінально-виконавчої служби України та педагогічних умов, що забезпечують реалізацію цієї системи, а також результати експериментальної перевірки їх ефективності. У роботі подано педагогічну систему ступеневої професійної підготовки офіцерів Державної кримінально-виконавчої служби України, що складається з чотирьох основних блоків (цільового, змістового, організаційно-методичного, аналітико-результативного). Удосконалено структуру і зміст професійної компетентності офіцерів Державної кримінально-виконавчої служби України, що поєднує п’ять основних компонентів – когнітивний, функціональний, мотиваційний, ціннісний та особистісний. Подано методику діагностики сформованості професійної компетентності офіцерів Державної кримінально-виконавчої служби України на основі використання критеріїв, їхніх показників і характеристики рівнів. У дисертації на основі компаративного аналізу зарубіжного досвіду висвітлено організаційно-педагогічні і дидактичні особливості професійної підготовки фахівців пенітенціарної системи у країнах ЄС і США.