Бизин В. П. Обучение технике легкоатлетических метаний на основе учета этапов возрастного развития регуляции движений спортсменов

English version

Дисертація на здобуття ступеня

Державний реєстраційний номер

0595U000168

Здобувач

Спеціальність

  • 13.00.04 - Теорія і методика професійної освіти

11-05-1995

Спеціалізована вчена рада

Д 046.02.01

Анотація

Объект исследования: Легкоатлеты-метатели различной квалификации. Цель исследования: Теоретическое и экспериментальное обоснование концепции обучения технике легкоатлетических метаний. Методы исследования и аппаратура: Электротензометрия, электрогониометрия, акселерография, технические средства обучения. Теоретические результаты и новизна: Разработка теоретических основ обучения техники метаний с учетом закономерностей регуляции движений. Практические результаты и новизна: Разработка эффективной методики обучения технике метаний с использованием средств срочной информации, которая способствовала повышению эффективности тренировочного процесса. Предмет и степень внедрения: Методика обучения, практические и методические рекомендации. Эффективность внедрения: Сокращение сроков обучения, увеличение уровня спортивных результатов. Сфера (область) использования: Учебно-тренировочный процесс сборной команды Украины.

Схожі дисертації

0524U000082

Шишенко Інна Володимирівна

Теорія і практика підготовки майбутніх бакалаврів середньої освіти до розвитку інформаційно-цифрової компетентності учнів в умовах Нової української школи

0524U000075

Мулеса Павло Павлович

Теорія і практика підготовки майбутніх учителів математики та інформатики до застосування засобів віртуальної наочності у професійній діяльності

0524U000071

Даниско Оксана Володимирівна

ТЕОРЕТИЧНІ І МЕТОДИЧНІ ОСНОВИ ПРОФЕСІЙНОЇ ПІДГОТОВКИ МАЙБУТНІХ УЧИТЕЛІВ ФІЗИЧНОЇ КУЛЬТУРИ В УМОВАХ ЗМІШАНОГО НАВЧАННЯ

0524U000036

Загура Федір Іванович

Теоретичні і методичні засади професійного розвитку викладачів фізичного виховання багатогалузевих закладів вищої освіти

0524U000007

Іванчук Сабіна Айдинівна

Теорія та практика професійної підготовки майбутніх вихователів до формування екологічно доцільної поведінки дітей дошкільного віку