Биктимиров В. В. Новые подходы к повышению эффективности антибиотикотерапии бронхолегочных заболеваний у детей

English version

Дисертація на здобуття ступеня

Державний реєстраційний номер

0596U000525

Здобувач

Спеціальність

  • 14.01.10 - Педіатрія

28-12-1995

Спеціалізована вчена рада

Д 02.38.02

Анотація

Объект исследования: 460 детей с бронхолегочной патологией, 300 крыс, 180 мышей с экспериментальной патологией. Цель исследования: Разработка рекомендаций по антибиотикотерапии острых и рецидивирующих бронхолегочных заболеваний у детей. Методы исследования и аппаратура: Методы: клинический, микробиологический, биохимический, иммунологический, морфологический, математическое моделирование. Теоретические результаты и новизна: Разработаны научно обоснованы новые подходы к повышению противомикробной активности антибиотиков. Практические результаты и новизна: Предложена программа антибиотикотерапии бронхолегочных заболеваний, новые иммуностимуляторы, консерванты. Предмет и степень внедрения: Авторские свидетельства, патенты, акты внедрения. Эффективность внедрения: Повышение эффективности лечения, сокращение койко-дней. Сфера (область) использования: Педиатрия.

Схожі дисертації

0524U000114

Никитюк Світлана Олексіївна

Лайм-бореліоз у дітей: клініко-епідеміологічні та імунопатогенетичні особливості, діагностика, лікування і реабілітаційні заходи

0524U000105

Завгородня Наталя Юріївна

Екзогенні та ендогенні фактори ризику метаболічно-асоційованої жирової хвороби печінки у дітей: критерії ранньої діагностики та прогнозування

0523U100241

Мозирська Олена Вікторівна

Атопічний дерматит у дітей з поліморфізмами генів рецепторів розпізнавання патерну: клінічний перебіг, лікування та прогноз в залежності від профілю сенсибілізації

0523U100134

Сарапук Ірина Мирославівна

Неонатальний інтегральний нейро-розвитковий догляд для передчасно народжених дітей: передумови, складові, їх патогенетичні механізми, ранні та віддалені наслідки

0823U100499

Титуса Андрій Васильович

Субклінічний дефіцит кальцію у дітей раннього шкільного віку: шляхи формування та корекції