Линенко А. Ф. Теория и практика формирования готовности студентов педагогических вузов кпрофессиональной деятельности

Объект исследования: Проблема подготовки студентов университетов и педагогических институтов к профессиональной деятельности. Цель исследования: Выявление общих закономерностей процесса и обоснование условий, способов формирования готовности студентов педагогических вузов к профессиональной деятельности. Методы исследования и аппаратура: Теоретический анализ научной литературы, изучение и обобщение пед.опыта; моделирование, сравнение, прогнозирование, тесты, наблюдения. Теоретические результаты и новизна: Дано определение понятия педагогическое самосознание, выявлены его критерии, осуществлен праксеологический подход. Практические результаты и новизна: Разработаны конкретные рекомендации по формированию готовности студентов педвузов к профессиональной деятельности. Предмет и степень внедрения: Совершенствование учебно-воспитательной подготовки студентов педвузов. Эффективность внедрения: Позволяет значительно повысить уровень готовности студентов педвузов к профессиональной деятельности. Сфера (область) использования: Педагогические институты и университеты.