Глузман А. В. Тенденции развития университетского педагогического образования в Украине

English version

Дисертація на здобуття ступеня

Державний реєстраційний номер

0597U000375

Здобувач

Спеціальність

  • 13.00.04 - Теорія і методика професійної освіти

29-10-1997

Спеціалізована вчена рада

Д 01.61.01

Анотація

Объект исследования: Педагогическое образование в классических университетах Украины. Цель исследования: Разработка концепции подготовки педагогических кадров. Методы исследования и аппаратура: Методы междисциплинарного синтеза, концептуально-сравнительного анализа, экспертных оценок, моделирование. Теоретические результаты и новизна: Обоснована концепция университетского педагогического образования, создана модель подготовки учителей. Практические результаты и новизна: Внедрен комплекс новых спецкурсов и спецсеминаров "Университетское педагогическое образование". Предмет и степень внедрения: Организационно-методическая система подготовки будущих учителей на математическом, природоведческом факультетах университета. Эффективность внедрения: Повышен уровень профессионально-педагогической подготовки выпусников. Сфера (область) использования: Учебные программы, планы, учебные курсы.

Схожі дисертації

0524U000082

Шишенко Інна Володимирівна

Теорія і практика підготовки майбутніх бакалаврів середньої освіти до розвитку інформаційно-цифрової компетентності учнів в умовах Нової української школи

0524U000075

Мулеса Павло Павлович

Теорія і практика підготовки майбутніх учителів математики та інформатики до застосування засобів віртуальної наочності у професійній діяльності

0524U000071

Даниско Оксана Володимирівна

ТЕОРЕТИЧНІ І МЕТОДИЧНІ ОСНОВИ ПРОФЕСІЙНОЇ ПІДГОТОВКИ МАЙБУТНІХ УЧИТЕЛІВ ФІЗИЧНОЇ КУЛЬТУРИ В УМОВАХ ЗМІШАНОГО НАВЧАННЯ

0524U000036

Загура Федір Іванович

Теоретичні і методичні засади професійного розвитку викладачів фізичного виховання багатогалузевих закладів вищої освіти

0524U000007

Іванчук Сабіна Айдинівна

Теорія та практика професійної підготовки майбутніх вихователів до формування екологічно доцільної поведінки дітей дошкільного віку