Ортікова Н. В. Психологічні чинники кар’єрного зростання фахівців державної служби зайнятості

У дисертації здійснено теоретичне узагальнення і вирішення важливої наукової проблеми психологічних чинників кар’єрного зростання фахівців державної служби зайнятості. З урахуванням підходів, які існують в організаційній та економічній психології, аналізу зарубіжної та вітчизняної літератури, у дисертації визначено, насамперед, теоретико-методологічні засади дослідження проблеми кар’єрного зростання фахівців державної служби зайнятості. Наукова новизна та теоретичне значення роботи полягає в тому, що вперше: побудовано і апробовано модель кар’єрного зростання фахівців державної служби зайнятості; проаналізовано вираженість психологічних чинників кар’єрного зростання та їхній зв'язок з кар’єрним потенціалом фахівців державної служби зайнятості; виявлено та описано групи фахівців з низьким, середнім та високим рівнем розвитку кар’єрного потенціалу; розроблено і апробовано тренінгову програму розвитку кар’єрного потенціалу фахівців державної служби зайнятості. Поглиблено: уявлення про зміст кар’єрного зростання фахівців державної служби зайнятості, кар’єрний потенціал та психологічні чинники кар’єрного зростання. Практичне значення одержаних результатів полягає у розробці та запровадженні тренінгової програми розвитку кар’єрного потенціалу фахівців державної служби зайнятості, що дозволяє фахівцям з середнім та високим рівнем кар’єрного потенціалу підвищити рівень мотивації до кар’єрного зростання, збалансувати власні цілі кар’єрного зростання з цілями організації; підвищити рівень відповідальності за успіх у кар’єрному зростанні, психологічних складових організаторських здібностей, сформувати соціально-комунікативну компетентність з метою зайняття ними у подальшому керівних посад у базових центрах зайнятості. Матеріали дослідження можуть бути використані під час підвищення кваліфікації керівних працівників та фахівців державної служби зайнятості (кар’єрних радників, фахівців з професійної орієнтації, фахівців з активної підтримки та надання соціальних послуг, керівників відділів кадрів, керівників профільних відділів) на тренінгових, практичних та інтерактивних заняттях з кар’єрного консультування, професійного консультування, та педагогічними працівниками закладів вищої освіти у процесі викладання навчальних курсів та спецкурсів з організаційної психології, психології праці, професійної орієнтації, управління персоналом.