Євтифієва І. І. Інтегральна підготовка тенісистів 10-12 років з використанням технологій візуалізації техніко-тактичних дій

English version

Дисертація на здобуття ступеня доктора філософії

Державний реєстраційний номер

0820U100502

Здобувач

Спеціальність

  • 017 - Фізична культура і спорт

11-12-2020

Спеціалізована вчена рада

ДФ 64.053.008

Харківський національний педагогічний університет імені Г. С. Сковороди

Анотація

Сучасний теніс – це гра, яка вимагає від спортсменів техніко-тактичних дій високої потужності, швидкості, різноманітності. Спортсмени повинні виконувати велику кількість переміщень в сполученні з варіативністю дій. Для ефективної реалізації техніко-тактичних дій при навантаженнях такого рівня необхідна інтегральна підготовка тенісистів, тобто така, що передбачає органічне поєднання застосування засобів розвитку фізичних якостей, тактичного мислення, якісної техніки виконання прийомів. Велику складність викликає технічна та тактична підготовка тенісистів 10-12 років. Цей вік передує статевому дозріванню, у дітей починається прискорення росту, перебудова функціонування різних систем організму. Тому особливого значення набуває розробка технологій, які дозволяють оптимізувати тренувальний процес, підвищувати його ефективність без збільшення обсягу та інтенсивності навантажень. Однією з таких технологій є візуалізація техніко-тактичних дій. Якісне сприйняття техніко-тактичних елементів дозволяє поліпшити процес навчання техніко-тактичним діям, підвищити ефективність розуміння стратегії і тактики. Наукова новизна полягає у тому, що вперше: визначені показники техніко-тактичної майстерності тенісистів 10-12 років; визначено загальну та індивідуальну факторну структуру підготовленості юних тенісистів; сформульовані положення інтегральної підготовки юних тенісистів: акцент на техніко-тактичну підготовку в інтеграції з розвитком функціональних можливостей та психофізіологічних функцій юних тенісистів; індивідуальний підхід в інтегральній підготовці юних тенісистів з урахуванням індивідуальної факторної структури підготовленості; оптимальне поєднання спортсменів в пари на тренуваннях згідно результатам кластерного аналізу; розроблена та обґрунтована програма інтегральної підготовки юних тенісистів 10-12 років в річному тренувальному циклі із застосуванням технологій візуалізації техніко-тактичних дій; розроблено авторський відео-посібник, який передбачає засвоєння авторських тактичних схем з поєднанням всіх видів підготовки юних спортсменів; показана ефективність застосування розробленої програми інтегральної підготовки юних тенісистів 10-12 років із застосуванням технологій візуалізації техніко-тактичних дій з точки зору позитивного впливу на рівень фізичної, техніко-тактичної підготовленості та показників змагальної діяльності.

Файли

Схожі дисертації