Черчик Н. Л. Формування біоетичної культури майбутніх фельдшерів у процесі фахової підготовки

Аналіз закордонних і вітчизняних педагогічних, психологічних, медичних, методичних і філософських джерел показав, що проблема фахової біоетичної підготовки майбутніх фельдшерів є актуальною та пріоритетною серед визначальних завдань медичної освіти України. Біоетична теорія та практика мають активніше розвивати свою соціокорегуючу складову, що органічно поєднує в собі науково-філософські та медико-біологічні дослідження і може виступити організатором і провідником новітніх цивілізаційних механізмів суспільної гармонізації та безпечної трансформації. Є всі підстави вважати, що майбутні фельдшери неповною мірою володіють основними принципами біоетики, недостатньо ознайомлені з правилами та законами, необхідними для повсякденної професійної діяльності. В зв`язку з цим, украй важливим є викладання основ біоетики в медичних коледжах, підготовка систематизованих підручників, посібників, що містять етичні, правові та законодавчі матеріали. Осмислене сприйняття категорій біоетики та формування біоетичної культури варто вважати необхідною складовою формування спеціалістів високого фахового рівня.