Лі В. .. Формування лінгвокультурної компетентності студентів ЗВО України та Китаю в умовах глобалізації

Об’єктом дослідження є лінгвокультурна компетентність студентів ЗВО України та Китаю в умовах глобалізації. Предмет аналізу – педагогічні умови, що сприяють ефективному формуванню лінгвокультурної компетентності студентів в освітньому процесі ЗВО України та Китаю. Мета роботи полягає в теоретичній розробці та практичному впроваджені в освітній процес ЗВО України та Китаю педагогічних умов, які забезпечать формування лінгвокультурної компетентності студентів, а також в експериментальній перевірці їхньої ефективності. Наукова новизна дослідження полягає в тому, що вперше теоретично обґрунтовано та експериментально перевірено педагогічні умови формування лінгвокультурної компетентності студентів ЗВО України та Китаю (використання методики предметно-мовного інтегрованого навчання з метою активізації процесу опанування студентами іноземної мови та культури; упровадження в освітній процес сучасних інформаційно-комунікативних технологій навчання з метою підвищення мотивації студентів до вивчення іноземної мови та культури; організація навчальних комунікативних тренінгів як ефективного засобу формування лінгвокультурної компетентності студентів); удосконалено: форми та методи формування лінгвокультурної компетентності студентів в освітньому процесі ЗВО України та Китаю; набули подальшого розвитку наукові положення про сутність лінгвокультурної компетентності фахівців в умовах глобалізації. Практичне значення дослідження полягає в достатній готовності його результатів до впровадження в освітній процес ЗВО України та Китаю: удосконалено методику предметно-мовного інтегрованого навчання з метою активізації процесу опанування студентами ЗВО іноземних мов та національних культур; розроблено комплекс вправ з формування лінгвокультурної компетентності студентів ЗВО з використанням сучасних інформаційно-комунікативних технологій навчання з метою підвищення їх мотивації до вивчення іноземних мов та національних культур; розроблено низку навчальних комунікативних тренінгів як ефективного засобу формування лінгвокультурної компетентності студентів ЗВО України та Китаю.