Подуфалова К. Ю. Формування відповідального ставлення до педагогічної діяльності у студентів педагогічного коледжу

Аналіз вітчизняних і зарубіжних педагогічних, психологічних, соціологічних і наукових джерел засвідчив, що проблема формування відповідального ставлення до педагогічної діяльності є однією з найбільш актуальних і пріоритетних в системі вищої педагогічної освіти України. У дисертаційному дослідженні аргументовано доведено, що важливим аспектом формування відповідального ставлення здобувача вищої освіти до педагогічної діяльності є його діяльнісний характер, що виявляється в здатності до мобілізації вольових зусиль при виборі відповідальної стратегії поведінки з усвідомленням наслідків власних дій. Під відповідальним ставленням до педагогічної діяльності ми розуміємо важливу особистісно-професійну якість педагога, що формується в ході взаємодії з усіма учасниками освітнього процесу і виявляється в готовності передбачати результати своєї діяльності, реалізованої з дотриманням принципів професійної етики, на основі свободи вільного вибору і усвідомлення своїх соціальних та професійних зобов’язань.